1.教师的（）角色要求教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育。
A.心理调节者B.解惑者
C.研究者D.反思者
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A
教师素养要求教师具有良好的心理素质，能进行自我心理调节。
2.现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
A.重视实践能力的培养B.重视创新能力的培养
C.重视高尚品质的培养D.重视劳动品质的培养
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B
现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力的培养。
3.（）是教师职业道德的基本内容，更是我国教师职业道德的灵魂所在。
A.关爱学生B.教书育人
C.完善的人格D.精深的专业知识
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A
关爱学生是教师职业道德的基本内容，更是我国教师职业道德的灵魂所在。
4.通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）。
A.信度B.效度
C.难易度D.区分度
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B
本题考查效度的概念。效度指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，是对测量的准确性程度的估计。
5.在教学中讲授果实概念时，既选可食的果实又选不可食的果实（如棉籽等）这样才有利于学生准确掌握果实概念，这是用了（）。
A.正例与反例配合法B.变式法
C.比较法D.直观法
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B
题干描述的是变式。变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
6.针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的（）
A.有意注意B.无意注意
C.有意后注意D.无意后注意
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B
上课时音量突然提高是引起学生的无意注意。
7.有关教育目的的个人本位论说法正确的是（）。
A.主张教育目的要从社会需要出发，注意教育的社会价值
B.主张教育目的是培养合格公民和社会成员
C.代表人物有荀子、柏拉图、涂尔干
D.认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值
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D
A、B、C选项是社会本位论。只有D选项符合题意。
8.物理教师认为数学学习成绩好的学生物理学的一定好，并在日常教学中更加
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