助力一位乡村教师的发展
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改变名乡村儿童的未来
乡村老师您辛苦了真正帮助到乡村孩子
还是乡村老师
希望老师要有信心
带着爱与希望
为了乡村孩子
在偏僻的地方坚守
做最美的守望者
一位参与青冰计划乡村老师的故事今天跟大家分享的是:持续参与18、19年两届暨海青冰公益培训的乡村教师学员/汕尾陆丰市八万镇葫峰学校吴声勇老师的故事。
来自广东陆丰的吴声勇老师，这一名参加暨海青冰计划的受益老师。在回到学校后，至少为位乡村留守儿童带来不一样的未来！年，吴老师做为重点培养的骨干老师再次被暨海慈善邀请：参加第二届青冰计划的学习。这次，他带来了2位学校的老师（下图：吴贵氽副校长/吴声勇老师（中）/和吴赛英老师）。
这位乡村教师的成长
影响了学生，带动了同事，
也给学校带来一些正向改变！
吴声勇老师在暨南大学万国墙留影
我与“青冰”共成长汕尾陆丰市八万镇葫峰学校吴声勇回想年——那是一种幸运，我机缘巧合获得了暨海慈善发起的“暨海青冰计划——乡村教师培训”的招募信息。在农村小学苦苦耕耘了二十年的我，总想打开自己封固的眼界。于是，我报名了。看到审核通过的信息，又让我怀疑了哪有那么好的事，该不会是什么传销吧？抱着“世界总是好人多”的心态、带着疑惑来到了广州。暨海工作人员的诚挚与热情，完完全全打消了我的疑虑。
紧接着令人兴奋而又紧张的培训开始了。暨海慈善理事和沈丹老师真挚而又热忱的解说，让我真正了解了“青冰”的含义，同时，更让我体会到一群有强烈社会责任感的暨海人共同宿愿——新农村建设，人才是关键，乡村迫切需要有优秀的为师者。目标很明确，“青冰计划”就是要帮扶、培育更多优秀的乡村教师。让更多优秀的乡村教师扎根农村教育，如星星之火燎原。
我今生难忘之有三：一、来自梅州、从化和陆丰的25位学员，兄弟姐妹般的感情。
为什么他们初见的感情如此真挚呢？
那是因为他们拥有共同的梦想、共同的教育情怀。“暨海.清冰”给大家搭建了平台，心怀同一目标，梦牵家乡教育的我们，心一下子就近了！
二、暨海人，大海般的胸襟，家国情怀
为什么说“有海水的地方既有暨南人？！”哦，你知道吗？暨海慈善的创始人王庆祥先生不仅是暨南大学校友，还是台湾同胞耶，暨海慈善的理事们都是来自暨大的各地校友。
郑增湖副理事长邀请乡村老师们品茶叙话
秘书处的沈丹姐、陈莉姐、芸芸、晓文、梦尔……忙碌的身影，在培训期间来回奔走。为了让所有学员安心学习，学有所获，甚是操碎了心。这些都让我感受到这个由暨南人发起的慈善组织的大爱。
三、历时一年，培训过程历历在目。
先让我来说说杨平珍老师和她的《正面管教》吧。
杨平珍老师《正面管教工作坊》
杨老师用她自身的经历向我们娓娓道来：从原来的迷茫至豁然开朗，现在有着独特教学理念的高级教师。我心动了——与杨老师如此相似的教学经历。我是到了该反思的时候了。
这一年来，我领悟着杨老师的教学理念，复制着杨老师的教学方式、方法。尽管我“模仿”得不是很好，可奇迹还是发生了，我所带的班级方方面面都获优，关键是作为班主任的我，却轻松了。醍醐灌顶般的我终于领悟：在班级管理上，自己视线内的“放手”，就是最好的方法。
学生们更接纳我了——亲其师，
才会信其道嘛。
同事们也都纷纷评论:
声勇老师去了趟广州，
进“大步”了，值！
袁佳红老师的《诗性魅力》，更让我受益匪浅！
清楚地记得培训当天，我当场就向原老师提出了疑问：农村孩子的阅读储备量能“诗”吗？农村的孩子不正是缺失了诗与远方吗？老师优雅而又淡淡地回答了——孩子天生就有诗性，他们是天生的诗人！
在广州市海珠区晓园小学进行观摩学习
培训回来，已入秋。
秋天常会有落叶飘零之象，而人的情绪也会随之而变得更为细腻，时常有灵魂出窍之感。在四年级的一节语文课后，我略储诗意，要求四年级小朋友针对今天的课幸福是什么为主题写一首诗，也抒发一下自己的幸福生活。孩子们的兴致高了，小半节课时间，一张张书稿交给了我，一篇篇读下来，我震撼了！
桐桐的我的幸福
清晨，我还在睡梦中/一阵阵清香扑鼻而来/那时妈妈为我准备的美味早餐/这是多么幸福啊/来到学校/一张张天真可爱的笑脸/一声声“早上好”/教室里朗朗书声/那声音多美妙啊/这是幸福的声音/窗外/树枝不摇了/鸟儿不叫了/那是在感受我们的幸福/啊，幸福的步伐从没停过
雯雯的幸福
清晨，和爸妈一起跑步/这是一天中幸福的伊始/上学时，家人对我的一句句叮嘱/这是平淡的幸福/来到学校，我们的黑板报获表扬/那是舒心的幸福/一张张爱笑的面孔/一句句美好的叮嘱/沿续了幸福的步伐
一行行稚嫩的文字，
没有十分华丽的辞藻，
却是学生“身入”“心入”“情入”
最好的写照。
从那时刻起，
我决定全身心投入我的“诗性教育”。
，第二期的暨海青冰计划，我又来了，我是怀着感恩的心回来了，我迫切地想回来向各位导师汇报，并且与来自不同地方、心怀共同梦想的老师们，分享我一年来的经历与收获。
《荀子》中说“蓬生麻中，不扶而直。”
我衷心期盼：
与智者行，不为凡俗。与高人为伍，不与世俗。
“暨海.青冰”就是在改变“细小”
人人献小爱，暨海成大爱！
感谢暨海，让我们走得越高越远。
我们一定会谨记
当初，为什么出发？！
暨海.青冰计划项目介绍“暨海?青冰计划”乡村教师公益培训项目由广州市暨海慈善基金会（8年前由暨南大学爱心校友发起成立，并于年在广州市民政局正式注册的慈善基金会）从年开始主办。旨在提振乡村教育水平，缩小城乡教育差距，促进城乡教育公平，最终让每个乡村孩子都能接受到公平而有质量的教育。
“暨海?青冰计划”助力乡村教师成长，支持他们坚守在偏僻的乡村，成为乡村孩子筑梦路上最美的守望者。实现培养出“青出于蓝而胜于蓝”的学生！这就是“暨海青冰计划”的最终意义所在！
回顾年，暨海慈善组织的第一届的4期暨海·青冰计划课程，有来自全省34所村小的名乡村教师，间接辐射近万名乡村孩子。而，参加第二届暨海·青冰计划的名老师更是跨出广东省，分别有来自广东/江西/贵州/四川等4个省，13个城市共60所小学。伴随乡村教师培训项目的不断发展，相信会有更多更优秀的一线乡村教师从中涌现。希望参加培训的乡村教师学员不仅能成为乡村教育创新的实践者，并逐渐开始成为创新模式和知识的分享者。相信从这些勇敢的实践中，会走出乡村教育的未来新方向！
著名教育家陶行知曾提出，
“乡村教师是改造乡村生活的灵魂”。
善待乡村教师，就是善待乡村教育；
善待乡村教育，就是善待乡村发展。
当渴望飞翔的乡村少年获得更坚实的翅膀，
我们国家也必将走向更光明的未来。
感谢所有参与暨海青冰计划乡村教师培训公益项目的爱心人士，是你们的行动，让这个社会又进步了一点！
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慈善会秘书
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